محتوا
بازی های رو میزی اینها فعالیتهای تفریحی هستند که هم در محیط و هم در خارج از مدرسه مورد استفاده قرار می گیرند ، زیرا بسته به نوع بازی مورد استفاده از جنبه های مختلف عملکردهای کمکی را انجام می دهند.
به این ترتیب یک بازی روی صفحه می تواند:
- مهارت های حرکتی خوب ، خواندن یا پیش خواندن
- آگاهی از واج شناسی
- حافظه و تمرکز
- تفکر انعطاف پذیر
- برنامه ریزی
- دانش مدرسه را مانند جمع کردن ، تفریق ، تقسیم و غیره ایجاد کنید.
- ویژگی های ادغام و مرتب سازی را ارتقا دهید
- توجه را بالا ببرید
- کارهای جمعی یا گروهی را تشویق کنید
به همه این دلایل ، می توان گفت که بازی های رومیزی نه تنها به کودک کمک می کند تا مشغول بماند ، بلکه باعث یادگیری و جذب عملکردهای مختلف می شود.
نمونه بازی های رومیزی برای کودکان
- زینگو
این بازی به تحریک مهارت های حرکتی خوب ، هماهنگی تصاویر و تشویق تمرین کلمه اول کمک می کند.
سن: بین 4 تا 7 سال (بسته به هر کودک)
این یک گزینه جایگزین برای یکنوع بازی شبیه لوتو است.
این بازی شامل تطبیق کلمات با تصویری است که هر یک از آنها با آن مطابقت دارد. به این ترتیب ارتباط هر تصویر با کلمه مربوط به آن حاصل می شود. نسخه های زینگو نیز با اعداد و حتی دو زبانه وجود دارد.
- فوق العاده چرا ABC
این یک بازی عالی برای کمک به کودکان برای خواندن است. معمولاً توصیه می شود آگاهی واجی ، خواندن مقدماتی ، الفبا را بشناسید و قافیه را بیاموزید.
به کودکان کمک می کند تا حروف بزرگ را از حروف کوچک تشخیص دهند و همچنین یک کلمه را با توجه به زمینه آن تشخیص دهند.
- ترتیب (برای بچه ها)
این بازی سعی در ایجاد حافظه ، تحریک مهارت های دیداری - مکانی و تحریک خواندن دارد.
این بازی شامل توزیع برخی از کارت ها است که در آن تصاویر حیوانات یافت می شود. سپس هر بازیکن باید روی صفحه ای که روی میز است ، تراشه های قرمز روی آن حیواناتی که با کارت های آنها مطابقت دارد قرار دهد.
این بازی بسته به توانایی ها و سن هر کودک تنوع بسیاری دارد.
- پازل یا پازل
با هر پازل ، عملکردهای حرکتی خوب ، کار گروهی ، نظم در بازی ، صبر ، جهت گیری از طریق اشکال و رنگ ها و همچنین مشاهده تحریک می شوند.
همانطور که همه ما می دانیم ، پازل از جمع آوری یک تصویر با قسمتهای مختلف پازل تشکیل شده است.
- بلوک های جاسازی شده
این بلوک ها به تحریک مهارت های بصری و مکانی ، هماهنگی و برنامه ریزی پروژه ها یا توالی ها (در صورت تشکیل برج یا موارد مشابه) کمک می کنند.
این بلوک ها به ویژه در کودکان بین 4 تا 8 سال استفاده می شود. به نوبه خود ، انواع مختلفی از نظر اندازه وجود دارد.
این یکی از بازی هایی است که به عنوان "رایگان" شناخته می شود ، زیرا بر خلاف دیگران ، رعایت نظم بازیکنان ، قوانین و غیره ضروری نیست ، بلکه برعکس ، به کودک اجازه می دهد آنچه را سازماندهی کند مدی که می خواهید بازی کنید.
این یک بازی است که به طور گسترده ای برای ارزیابی خلاقیت کودک و همچنین مشاهده سایر اختلالات مانند پرخاشگری ، ناامیدی یا ترس از جمله موارد دیگر استفاده می شود.
- لودو
این بازی به طور گسترده ای برای ارتقا the عملکرد نظم ، کار تیمی ، رقابت ، توالی منطقی ، صبر ، تمایز رنگ ها ، انطباق با قوانین (از طریق پاداش-مجازات هایی که خود بازی دارد) در میان دیگران مورد استفاده قرار می گیرد.
این از 5 سالگی در کودکان استفاده می شود.
این را می توان در تیم ها یا حداکثر 4 بازیکن بازی کرد.
این بازی شامل پرتاب تاس از یک نقطه شروع است که در آن هر بازیکن رمز خود را دارد.
با پیشرفت بازی ، بازیکنان برای رسیدن به هدف و پیروزی در بازی تاس خواهند زد.
- انحصار (انحصار)
با استفاده از این نوع بازی ها می توان کودکان را با ارزش گذاری پول ، مبادله آن ، امکانات خود مدیریتی و عواقب ناشی از کار نادرست آن آشنا کرد.
در بازی شما با یک مقدار اولیه مشخص پول شروع می کنید. با غلتیدن تاس ، بازیکنان سعی می کنند خواص مختلفی را خریداری کنند. اگر ملک از قبل صاحب دارد ، باید اجاره (اجاره) را به مالک پرداخت کنید.
- لغت نامه
این بازی باعث ایجاد هماهنگی حرکتی خوب ، گسترش تفکر انتزاعی ، تولید تفکر ترتیبی می شود (از آنجا که بسیاری از کلمات ترکیبی باید جداگانه ترسیم شوند. این امر مستلزم تغییر شکل ، تبعیض و شناخت کلمات و معنی آنها از هر بازیکن است).
این دارو معمولاً در کودکان بالای 7 سال استفاده می شود.
در این بازی هر بازیکن یک رمز دارد. بعد از چرخاندن تاس ، باید به یک جعبه پیش بروید ، یک کارت بکشید که در آن از شما خواسته می شود چیزی بکشید.
هر بازیکن باید مهارت های تقلید یا گرافیک را توسعه دهد تا بقیه بازیکنان کلمه ترسیم شده را حدس بزنند.
- دستمالی کردن
بازی Scrabble ساخت کلمات ، استفاده صحیح از هجی و توابع متوالی الفبا را تشویق می کند.
این بازی شامل تشکیل خود به خود کلمات یا عبارات با در نظر گرفتن حروفی است که هر کودک در صفحه خود دارد.
همچنین به دانستن نوع کلماتی که کودک تصمیم گرفته است شکل بگیرد ، کمک می کند. تشکیل کلمه "بدتر" از تشکیل کلمه "یکسان" نیست زیرا اولین بار دارای بار منفی است در حالی که مورد دوم فقط یک اتصال دهنده بین جملات است اما هر دو حرف یکسانی دارند.
- چکرز و شطرنج
با چکرز و شطرنج ، عملکردهای پیشرفته شناختی تحریک می شوند ، زیرا بازی به دانش قوانین و تحرک یا عدم وجود بعضی از قطعات نیاز دارد. از طرف دیگر ، این امر از طرف هر بازیکن نیاز به هماهنگی حرکتی خوب (قرارگیری قطعات) و همچنین توسعه استراتژی های متوالی دارد تا بتواند به هدف بازی برسد.
این بازی ها در کودکان بالای 7 یا 8 سال استفاده می شود.
بازی چکرز شامل انتقال کاشی ها به صورت مورب به "خوردنمهره های حریف.
از طرف دیگر ، شطرنج شامل قرار دادن قطعات مختلفی است که عملکردهای مختلفی نسبت به یکدیگر دارند. بنابراین برخی از قطعات می توانند به صورت مورب پیشروی کنند (به عنوان مثال اسقف) ، دیگران این کار را مستقیم انجام می دهند (صخره) ، دیگران می توانند همزمان چندین میدان را پیش ببرند (خروس ، اسقف ، ملکه) در حالی که دیگران فقط قادر به پیشبرد هستند هر بار یک جعبه (پیاده و پادشاه).
